TEATRO EN EL CENTRO CÍVICO: LA VERDADERA HISTORIA DE HANSEL Y GRETEL

HEMOS IDO AL TEATRO. Si pincháis el texto anterior veréis la entrada del teatro que está publicada en el blog del cole

HOY HEMOS TENIDO UNA VISITA ESPECIAL

Hoy han venido Iván y Olga, con el pequeñín... con Mario.

Todos, que ya sabían que iban a venir lo han recibido tan serenamente que ni se ha despertado.

Nos hemos hecho esta foto de recuerdo

VISITA AL AULA DE MEDIO AMBIENTE URBANO

Fruto del trabajo que hicimos en el Aula de Medio Ambiente Urbano, he recogido por escrito y añadido algunas fotos, de TODO lo que los chicos recordaron una vez llegados al cole.

Más abajo os dejo las fotos de la actividad.

NUESTRO PRIMER LIBRO: CÓMIC

SOY LA REINA DE LOS MARES

Cuentan los sabios que en el mundo han sido, que EL MOVIMIENTO ES LA PUERTA DEL APRENDIZAJE. Esos mismos sabios, además aseguran que el equilibrio, el tono muscular y la orientación espacial... son las guindas que rematan el pastel del aprendizaje.

Si además le añadimos juego, música y coordinación... os aseguro que estaremos fundamentando de buenas maneras el edificio sobre el que tiene que crecer el aprendizaje de los pequeños. Y la comba... lo tiene todo: música, canto, coordinación, equilibrio, control postural, orientación... Nunca una inversión tan pequeña, nos va a dar rentabilidad tan grande.

Jugad con vuestros hijos a la comba... os lo agradecerán hoy y mañana.

EL MONIGOTE I

Os cuento el proceso de lo que pasa, porque en el vídeo no se oye muy bien.

Estábamos trabajando el tema del cuerpo humano (cabeza tronco y ...) y después las articulaciones.

Hicimos un moñaco donde se veía perfectamente todo eso. Los chicos lo recortaron, yo le hice a cada uno las perforaciones necesarias y nos pusimos a pensar en cuantos encuadernadores necesitaríamos.

Primero lo hicieron a nivel individual y luego pasaron a poner en común su respuesta y a consensuar una respuesta de grupo, en el caso de que hubiera varias respuestas. 
En 3 grupos, la respuesta final coincidía tanto a nivel individual como de grupo, por lo cual, no tuvieron que consensuar nada.

En el último grupo (fue así, lo juro por el alma de mi abuelo) pasó una cosa muy curiosa: cada uno puso un número a nivel individual, pero luego, al debatirlo, encontraron el correcto.

Este grupo, ese día, aprendió dos cosas:

1. La respuesta correcta al problema
2. Lo más importante: que al trabajar en grupo, estaremos más cerca de encontrar la respuesta correcta.

LOS ALIMENTOS

Aquí van las fotos de los cocinillas. En breve adjuntaré las recetas de cocina.
Jugando y de buen rollo, estamos haciendo magia a tres bandas: 

1. los chicos que quieren participar y salir en el blog 
2. están encantados con escribir lo que sea para tal menester
3. ahí estáis vosotros currándoos el tema con ellos.

Se mezcla y agita todo debidamente y surge la magia.