viernes, 30 de octubre de 2015

EL MONIGOTE I



Os cuento el proceso de lo que pasa, porque en el vídeo no se oye muy bien.
Estábamos trabajando el tema del cuerpo humano (cabeza tronco y ...) y después las articulaciones.
Hicimos un moñaco donde se veía perfectamente todo eso. Los chicos lo recortaron, yo le hice a cada uno las perforaciones necesarias y nos pusimos a pensar en cuantos encuadernadores necesitaríamos.
Primero lo hicieron a nivel individual y luego pasaron a poner en común su respuesta y a consensuar una respuesta de grupo, en el caso de que hubiera varias respuestas. 
En 3 grupos, la respuesta final coincidía tanto a nivel individual como de grupo, por lo cual, no tuvieron que consensuar nada.
En el último grupo (fue así, lo juro por el alma de mi abuelo) pasó una cosa muy curiosa: cada uno puso un número a nivel individual, pero luego, al debatirlo, encontraron el correcto.
Este grupo, ese día, aprendió dos cosas:

  1. La respuesta correcta al problema
  2. Lo más importante: que al trabajar en grupo, estaremos más cerca de encontrar la respuesta correcta.


miércoles, 28 de octubre de 2015

LOS ALIMENTOS

Aquí van las fotos de los cocinillas. En breve adjuntaré las recetas de cocina.
Jugando y de buen rollo, estamos haciendo magia a tres bandas: 

  1. los chicos que quieren participar y salir en el blog 
  2. están encantados con escribir lo que sea para tal menester
  3. ahí estáis vosotros currándoos el tema con ellos.
Se mezcla y agita todo debidamente y surge la magia.


UNIDADES Y DECENAS

A estos pequeños nuestros, les cuesta un montón, por cuestiones de proceso madurativo, entender determinados conceptos, como el de "la decena".
Como las mates con números sólo, resultan muy "duras", es importante manipular las cosas. Tenemos 5 sentidos exteriores, pero solo estamos acostumbrados a emplear principalmente dos: la vista y el oído.
En mates, el tacto, es crucial. Aquí los veis manipulando decenas en forma de hueveras de 10 unidades, con las que al añadirles unidades, formamos cualquier número entre 1 y 99.
Os invito a que juguéis con ellos a hacer algo parecido con cualquier cosa que se os ocurra.

DEBAJO UN BOTÓN

Con la lectura del tema dos, nos venía que ni pintado aprendernos esta canción tan propia, que me enseñó mi madre, hace unos... taitantos años.




Es cierto, es cierto... tenemos que pulir lo de la afinación. Pero es que al "escribiente" más fino, también se le escapa un borrón...

miércoles, 21 de octubre de 2015

SALTOS DE COMBA



La comba es ese invento mágico que ha permitido que las chicas, sin saber por qué... cantaseis y bailaseis de maravilla, mientras que los chicos crecíamos alegres con un balón, pero desafinados y descoordinados.
Que gran favor nos haríamos rescatando del baúl de los recuerdos todos los saltos de comba que supiésemos.